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未来五年 我们这样干——《福建教育学院“十四五”发展规划》颁布实施

发布时间:2021-12-24 22:17 浏览次数: 【字体:

12月23日,《福建教育学院“十四五”发展规划》颁布实施。规划提出“十四五”学院发展的总体目标是:拓展办学空间取得新进展,基本建成数字福建教育学院,整体办学条件不断改善,初步建成高素质专业化教师培训的“南方高地”、高水平教育科研成果的“集散中心”、高质量教育决策咨询服务的“新型智库”、高效度服务教育一线的专业机构,成为专业化高水平有特色的省级教育学院,“建设一流省级教育学院”迈出坚实步伐。

规划分为四个部分,一是发展基础,主要阐述学院发展存在的优势、不足,面临的机遇、挑战。二是战略思路,明确学院发展的指导思想、基本原则、目标定位,体现学院党委提出的“建设一流省级教育学院”的战略意图。三是主要任务,提出实施“十项提升行动”,即人才培养质量提升行动、教研科研功能提升行动、学历教育层次提升行动、社会服务贡献提升行动、开放办学水平提升行动、师资队伍素质提升行动、校园文化品质提升行动、服务保障能力提升行动、智慧校园建设提升行动、内部治理效能提升行动。最后一部分是规划的组织实施,提出确保目标落到实处的举措保障。

学院党委高度重视规划编制工作,将编制“十四五”规划作为“十三五”末、“十四五”开局之年的重大工作,专门成立学院“十四五”规划编制工作领导小组,结合“再学习、再调研、再落实”活动,进行研究、部署和推进。从去年4月正式启动,经过一年多扎实细致的工作,形成了规划草案,提交八届六次教代会审议、党委审定。

与以往相比,学院“十四五”发展规划的制定更加注重校内外的调查研究,更加注重教职员工的广泛参与,更加注重科学论证,突出了规划的战略性、预见性和科学性。一是坚持目标导向。“十四五”规划编制工作与筹备召开学院党员大会同步推进,规划提出的“十四五”学院发展目标与党员大会提出的“建设一流省级教育学院”战略目标衔接一致,明确未来五年是实现到2035年学院“三步走”发展战略的重要起步阶段。二是坚持问题导向。充分考虑办学现状和教育发展形势任务,既回顾五年来取得的成绩,增强创一流的信心;又正视存在的问题与挑战,明确努力方向。切实从省情、教情、校情出发,坚持实事求是,立足当前,着眼长远,有针对性地提出发展目标举措。三是坚持理念引领。规划坚持以新发展理念为引领,围绕推进学院事业高质量发展这一主题,强化学院定位功能,突出内涵发展和质量提升,体现办学特色和提高可持续发展能力,提高规划编制的前瞻性。四是坚持可操作可评估。规划坚持战略性和操作性相结合,努力体现可量化、可测评的要求,把“十四五”可量化的发展指标一一列出,以便各部门围绕指标安排工作任务,突出规划的约束性、可操作性,确保目标可实现、任务可落实、过程可监控。

“十四五”规划是今后五年学院高质量发展的战略总纲,也是学院履行人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新职责的重要依据,更是全院教职工的共同愿景。蓝图已经绘就,关键在于落实。学院将强化对规划确定的目标任务完成情况的综合评价考核,做到“决策部署以规划为依据,工作目标以规划为指南,考核工作以规划实施效果为主要标准”,切实发挥规划的引领性,维护规划的权威性,让规划执行过程成为凝聚人心、群策群力、共谋发展的过程。

(党政办)


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