在深入学习贯彻党的十七届四中全会精神、学习贯彻省委八届七次全会精神的热潮中，省委教育工委常务副书记、省教育厅副厅长郑传芳同志
报告会由福建教育学院院长赵素文主持。郑传芳副书记在专题辅导报告中从五个方面进行阐述，对大家深入学习、理解党的十七届四中全会提出的提高党建科学化水平帮助很大。
一、党建科学化的实质、内涵和基本要求。提高党的建设科学化水平，是新时期的重要命题、重要要求，也是重要任务、重要目标。党建科学化的实质是目标性的要求和手段性的要求两者的统一。从内涵而言，符合规律、遵循规律、体现规律就是科学化；能解决问题、能激发活力、有较好实效就是科学化；能把党建好、建活、建强、建壮就是科学化。正如胡锦涛总书记在
二、党建科学化是我们党的一贯追求和基本原则。党的十七大提出，必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，坚持党要管党、从严治党，贯彻为民、务实、清廉的要求，以坚定理想信念为重点加强思想建设，以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设，以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设，以健全民主集中制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐建设，使党始终成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党。战争年代，党在农村和战争的环境下注重思想建设，在两次国共合作注意保持党的独立性；和平年代，党提倡“两个务必”，拒腐防变，提高执政能力，保持党的先进性，围绕党的中心任务，以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程。由于坚持和追求党建科学化，确保了党的事业的发展，确保了革命、建设和改革开放的成功，党的队伍不断壮大，党的事业不断发展，党的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。
三、科学化是一个必然的要求，是对党建规律的新认识。中国共产党是先进的政党，肩负伟大历史使命，抱有远大奋斗目标。先进的政党需要科学化的党建，当前存在的问题也需要通过提高科学化水平来解决。党建科学化是对党建规律的新认识。在党建改革创新的基础上增加了科学化要求，就是要用科学化来规范指导党建的改革创新，使改革创新沿着科学化道路前进。
四、新形势下提高党建科学化水平的几个主要问题。（1）指导思想的科学化。包括党的指导思想的科学化、指导思想的科学体系、指导思想的科学内容、科学精神、科学远见、科学确立、科学态度、科学运用。（2）制度的科学化。包括民主集中制、干部选拔任用制度、党内政治生活制度、中心组学习制度、党代表常任制、反腐倡廉机制等方面的科学化。（3）方法上的科学化。探索常规教育管理、整党整风、“三讲”教育活动、保持共产党员先进性教育活动、深入学习实践科学发展观活动等科学有效的方法。（4）管理上的科学化。从一元化领导到党政分开、党政分工、党政交叉等不同的管理模式，逐步推进管理上的科学化。（5）反腐倡廉的科学化。建立健全教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败体系，探索中国特色的反腐倡廉建设道路。（6）对党的历史经验总结的科学化。对民主革命时期党的历史、改革开放前30年、改革开放30年以及党的一些重大事件进行科学的总结。
五、党建科学化的重点难点问题。主要是科学化的基础和条件、科学化的目标、体制机制的保障以及解决不科学的决心、能力、力度，推进科学化的战略策略、步骤、方针政策，学习其他政党建设的文明成果、党建具体工作的科学化等。
郑传芳副书记还就政治理论课教学科研等方面，向与会的校长、教职工提出了精研理论、细察实际、深探规律、把准方向的希望与要求。